KETELADANAN GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP RELIGIUS DI SMP MA’ARIF 5 PONOROGO

Abstract

Seorang guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pendidik yang bertanggung jawab untuk menanamkan moral yang baik pada diri peserta didiknya. Sebagai warga Negara Indonesia yang menganut prinsip ketuhanan, maka penekanan pada penanaman sikap religius merupakan suatu hal yang penting. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru di SMP Ma’arif 5 Ponorogo dalam menanamkan sikap religius pada peserta didik, tantangan yang dihadapi serta dampak positif dari strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara terhadap guru di SMP Ma'arif 5 Ponorogo. Subjek penelitian ini adalah salah satu guru PAI dan waka kesiswaan di sekolah tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dilakukan guru berupa berbagai pembiasaan keagamaan, seperti doa bersama sebelum memulai pembelajaran, sholat dhuha, tahlil, baca tulis Al-Qur'an, hafalan Juz Amma, Istighosah dan membaca surat yasin efektif membentuk karakter religius peserta didik. Dampak positif strategi ini meliputi peningkatan kualitas ibadah wajib, meningkatnya kemampuan membaca Al-Qur’an, meningkatnya kedisiplinan serta perilaku peserta didik yang menjadi lebih patuh dan mudah diatur. Namun, guru menghadapi tantangan seperti kurangnya dukungan orang tua dan pengaruh negatif lingkungan. Penelitian ini menegaskan pentingnya pembiasaan, keteladanan, dan kerja sama antara sekolah dan orang tua untuk membentuk sikap religius yang kuat pada peserta didik.