ANALISIS MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENCAK SILAT TAPAK SUCI DI SMP LABSCHOOL FIP UMJ

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat belajar peserta didik kelas VII dalam pembelajaran Tapak Suci sebagai mata pelajaran wajib di SMP Labschool FIP UMJ. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara semi-terstruktur, dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar peserta didik berada pada tingkat tinggi, dengan persentase perasaan senang sebesar 82%, ketertarikan siswa 83%, perhatian siswa 80%, dan keterliban siswa 81%. Data ini mengindikasikan bahwa pembelajaran Tapak Suci mampu menarik minat belajar peserta didik dengan baik. Faktor-faktor pendukung meliputi pendekatan interaktif pengajar, relevansi materi dengan kehidupan siswa, dan suasana pembelajaran yang mendukung.