ANALISIS MASALAH PEMBELAJARAN PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS TINGGI

ANALISIS MASALAH PEMBELAJARAN PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS TINGGI

Authors

  • Een Unaenah Universitas Muhammadiyah Tangerang
  • Cindy Arlinda Meidianty Universitas Muhammadiyah Tangerang
  • Rihlah Hasanah Universitas Muhammadiyah Tangerang

DOI:

https://doi.org/10.572349/seroja.v2i4.823

Keywords:

Masalah Belajar Matamatika, Penyabab Masalah Dalam Pembelajar Matamatika.

Abstract

menulis artikel ilmiah ini bertujuan agar dapat mengetahui, menjelaskan dan menganalisis permasalahan pada materi bangun ruang pada kelas tinggj. Cara  yang di pskai dalam membust artikel ilmiah yaitu wawancara. Pengumupuln informasi  didapat menggunakan ulasan dari artikel dan hasil analisis yang signifikan. Dalam menanalisis informasi melalui beberala langkah yaitu 1. Pengumpulan data berdasarkan penjelasan permasalahan yang di dapat, 2. Pengambilan informasi secara objktif yang dianalisis dengan analisia data, 3. Setelah data dianalisis dan dibentuk, maka dapat diambil keseimpulan yang dilengkapi drngan saran. Dengan ini artikel ilmiah dapat menunjukan bahwa jenis jenis masalah siswa yang dihadapi yaitu masalah dalam pemahaman siswa, masalah dalam memahami konsep awala dalam bangun ruang, masalah siswa dalam berkonsentrasi dalam pembelajaran, masalah dalam menentukan rumus yang yang digunakan, masalah dalam menghitung,

Downloads

Published

2023-08-03

How to Cite

Een Unaenah, Cindy Arlinda Meidianty, & Rihlah Hasanah. (2023). ANALISIS MASALAH PEMBELAJARAN PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS TINGGI. Seroja : Jurnal Pendidikan, 2(4), 180–190. https://doi.org/10.572349/seroja.v2i4.823
Loading...