PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK PADA KOMPETENSI DASAR MEMBUAT HIASAN CETAK PADA BUSANA DI SMK YPM 2 TAMAN

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran flipbook berdasarkan ahli media dan ahli materi, (2) mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam penggunaan media pembelajaran flipbook, (3) mengetahui hasil belajar siswa pada materi kompetensi dasar membuat hiasan cetak pada busana dengan menggunakan media pembelajaran flipbook. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sebanyak 33 siswa kelas XI tata busana di SMK YPM 2 Taman. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar angket kelayakan, lembar observasi, serta lembar tes. Berdasarkan hasil analisis data tingkat kelayakan media pembelajaran flipbook mendapat hasil presentase rata-rata 95% oleh ahli materi dengan kategori sangat layak dan 84% oleh ahli media dengan kategori sangat layak. Hasil presentase rata-rata keseluruhan adalah 89,5% dengan kategori sangat layak. Hasil pengamatan aktivitas guru dan siswa dalam menggunakan media flipbook memperoleh hasil presentase rata-rata 98% untuk aktivitas guru dengan kategori sangat baik dan 97% untuk aktivitas siswa dengan kategori sangat baik. Hasil presentase rata-rata keseluruhan memperoleh skor 97,5% dengan kategori sangat baik. Hasil belajar siswa memperoleh jumlah presentase ketuntasan belajar sebesar 91% dengan kategori sangat baik.