HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA: TINJAUAN LITERATUR

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan sosial yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak signifikan terhadap kesehatan mental remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara kepercayaan diri dan dukungan teman sebaya dengan perilaku bullying pada remaja. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menelaah 8 jurnal nasional yang relevan yang terindeks Google Scroler, Sinta dan Garuda terbitan tahun 2022–2025. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa 87,5% dari 8 artikel ilmiah melaporkan hubungan negatif antara kepercayaan diri rendah dan peningkatan risiko menjadi korban bullying. Selain itu, 75% dari 8 artikel ilmiah menemukan bahwa dukungan teman sebaya yang kuat berperan signifikan dalam menurunkan kecenderungan perilaku bullying. Dukungan sosial dari teman sebaya terbukti memperkuat kepercayaan diri remaja dan berfungsi sebagai faktor protektif terhadap perilaku agresif. Sebaliknya, rendahnya dukungan sosial dan isolasi sosial dapat memperparah kecenderungan remaja menjadi pelaku maupun korban bullying. Dengan demikian, peningkatan kepercayaan diri dan penguatan dukungan teman sebaya perlu dijadikan dasar dalam program pencegahan bullying di lingkungan sekolah.