PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM INKLUSIF : MENINGKATKAN KEBERAGAMAN DAN KOMPETENSI DALAM LINGKUNGAN BELAJAR MODERN

PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM INKLUSIF : MENINGKATKAN KEBERAGAMAN DAN KOMPETENSI DALAM LINGKUNGAN BELAJAR MODERN

Authors

  • Muhammad Salman Al Farisi Universitas Pendidikan Indonesia
  • Nurulazmi Zakiah Samilah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Fayza Putri Safira Universitas Pendidikan Indonesia
  • Naura Satira Salsabila Universitas Pendidikan Indonesia
  • Asep Sopian Universitas Pendidikan Indonesia

Keywords:

kurikulum, sistem pendidikan, inklusif, kritis, islami

Abstract

Kurikulum adalah komponen penting dalam sistem pendidikan. Sebagai komponen utama, kurikulum memberikan panduan dan arahan dalam pelaksanaan proses pendidikan, terutama di lembaga pendidikan formal. Kurikulum memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mencapai tujuan pendidikan nasional. Kurikulum adalah komponen penting dari sistem pendidikan, karena membantu memastikan bahwa siswa menerima pendidikan yang menyeluruh yang mempersiapkan mereka untuk masa depan. Pembuatan Kurikulum Pendidikan Islam Inklusif sangat penting untuk meningkatkan keberagaman dan kompetensi di lingkungan pendidikan modern. Ringkasan ini merangkum temuan utama dari penelitian terkini tentang subjek ini, menyoroti kebutuhan akan kurikulum yang responsif terhadap komunitas multikultural dan mendorong inklusivitas. Dalam konteks globalisasi, pendidikan Islam harus menyesuaikan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan unik siswa dari berbagai latar belakang budaya. Menurut penelitian, pengembangan kurikulum yang efektif memerlukan integrasi prinsip-prinsip universal, keahlian lokal, dan pemahaman mendalam tentang keragaman budaya. Pendekatan ini tidak hanya mempromosikan keunggulan akademis tetapi juga mengembangkan kepekaan sosial dan adaptabilitas siswa, mempersiapkan mereka untuk berkembang di dunia yang terglobalisasi. Selain itu, penggunaan pendekatan pengajaran yang kreatif dan inklusif sangat penting.

Downloads

Published

2024-12-18

How to Cite

Al Farisi, M. S., Samilah, N. Z., Safira, F. P., Salsabila, N. S., & Sopian, A. (2024). PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM INKLUSIF : MENINGKATKAN KEBERAGAMAN DAN KOMPETENSI DALAM LINGKUNGAN BELAJAR MODERN. Seroja : Jurnal Pendidikan, 3(3), 147–167. Retrieved from https://jurnal.anfa.co.id/index.php/seroja/article/view/2490
Loading...