Analisis Evaluasi Formatif dalam Pembelajaran Matematika di Kelas 2 SDN SindangJaya IV

Analisis Evaluasi Formatif dalam Pembelajaran Matematika di Kelas 2 SDN SindangJaya IV

Authors

  • Ina Magdalena UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG
  • Nurul Afni Shafarida UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG
  • Supriyanti UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

DOI:

https://doi.org/10.572349/seroja.v2i1.245

Keywords:

Analisis, Formatif, Matematika

Abstract

Pengembangan Teknologi Pembelajaran Pengembangan penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan evaluasi sistematis terhadap metode pengajaran yang sesuai untuk pembelajaran (2) membantu proses pengembangan kurikulum (3) menggunakan evaluasi sistematis untuk mendapatkan umpan balik dari tangan profesional. , siswa, guru dan sumber penting lainnya tentang apa dan bagaimana mengevaluasi produk pendidikan sebelum menggunakannya dalam pendidikan nyata (5) Proses penyediaan, analisis dan penggunaan data dan informasi dapat didefinisikan sebagai dasar untuk. membuat keputusan untuk meningkatkan kualitas produk atau program pendidikan.

Downloads

Published

2023-02-19

How to Cite

Ina Magdalena, Nurul Afni Shafarida, & Supriyanti. (2023). Analisis Evaluasi Formatif dalam Pembelajaran Matematika di Kelas 2 SDN SindangJaya IV. Seroja : Jurnal Pendidikan, 1(3), 67–79. https://doi.org/10.572349/seroja.v2i1.245
Loading...