IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DI KELAS 3 SDN SUKATANI VI KOTA TANGERANG

Abstract

Strategi pembelajaran ekspositori memiliki beberapa keuntungan yang membuatnya penting untuk diterapkan di kelas 3 SDN Sukatani VI. Strategi ini mendorong aktivitas belajar siswa dengan mengandalkan interaksi dan aktivitas mereka. Ini membantu meningkatkan keaktifan dan motivasi siswa untuk belajar dan menemukan solusi sendiri. Strategi pembelajaran ekspositori memfokuskan pada pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan menggunakan strategi ini, siswa akan dilatih untuk berpikir kritis dan menganalisis informasi yang diterima, sehingga memperkuat kemampuan berpikir dan memecahkan masalah. Strategi pembelajaran ekspositori membantu meningkatkan pemahaman konseptual siswa. Strategi ini memperkenalkan materi baru dan membuat kaitan antara konsep-konsep yang berbeda, sehingga membantu siswa memahami konsep dengan lebih baik.