STUDI LITERATUR: EVALUATING THE IMPACT OF GENERAL VERSUS VOCATIONAL EDUCATION ON LABOR MARKET OUTCOMES IN EGYPT BY MEANS OF A REGRESSION DISCONTINUITY DESIGN

Abstract

Studi ini mengontribusikan terhadap literatur yang langka di negara berkembang dengan secara kausal menganalisis dampak jangka panjang pendidikan menengah atas umum terhadap hasil pasar kerja di Mesir. Metode studi ini menggunakan regression discontinuity design (RDD) yang memanfaatkan cutoff skor ujian akhir sekolah menengah pertama untuk memisahkan siswa ke pendidikan menengah atas vokasional atau umum. Studi ini menemukan bahwa lulusan pendidikan menengah atas umum pria berusia 25-49 tahun yang bekerja di sektor swasta formal mengalami keunggulan formal pekerjaan. Studi ini tidak menemukan dampak terhadap kepemilikan pekerjaan, pemilikan pekerjaan sektor publik, atau upah bagi mereka yang bekerja.