ANALISIS IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER MELALUI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) KELAS IV DI SDN LARANGAN 5 KOTA TANGERANG

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah implementasi nilai-nilai karakter pada mata pelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (PPKn) murid kelas IV SDN Larangan 5 Kota Tangerang dan faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pendidikan karakter pada pembelajaran PPKn murid kelas IV SDN Larangan 5 Kota Tangerang.Jenis penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi : observasi,wawancara, dan dokumentasi. Metode analisi yang digunakan ada tiga tahap yaitu : reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/menarik kesimpulan.Hasil penelitian : berdasarkan 24 siswa dari hasil nilai-nilai karakter dari mata pelajaran PPKn siswa pada kategori sangat baik berjumlah 13 siswa, kategori baik berjumlah 4 siswa, kategori cukup berjumlah 3 siswa, kategori kurang berjumlah 4 siswa dapat dikatan dari hasil penelitian mengenai analisis implementasi nilai-nilai karakter melalui mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan (PPkn) sudah banyak siswa yang memahami nilai-nilai karakter melalui mata pelajaran PPKn dan hanya sebagian kecil siswa yang belum memahai nilai-nilai karakter.Berdasarkan hasil penelitian tersebut diatas, dapat disimpulkan implementasi pendidikan karakter pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dilaksanakan dengan baik di SDN Larangan 5 Kota Tangerang meskipun dengan beberapa hambatan.