PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN BANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SPtLDV DI SMKN 1 DOKO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep pembelajaran materi Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel (SPtLDV) dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Sofware Geogebra dan Kertas Block.Dengan berbasis diskusi dan tanya jawab, kelas X Bisnis Digital di SMKN 1 DOKO  Kabupaten Blitar. Untuk mengetahui kesesuaian model pembelajaran dengan materi ajar maka dilakukan analisis peserta didik, analisis kebutuhan, serta analisis tugas yang dibahas secara terperinci. Tahapan PBL terdiri dari 5 fase yaitu 1) orientasi peserta didik pada masalah; 2) mengorganisasikan peserta didik untuk belajar;3) membimbing penyelidikan individu maupun kelompok; 4) mengembangkan dan menyajikan hasil karya; dan 5) menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Hasil dan pembahasan dibahas secara rinci untuk mengetahui kesesuaian pemilihan materi ajar dengan tujuan pembelajaran yang dipilih serta bagaimana kegiatan pembelajaran mendukung tujuan pembelajaran. Kemudian untuk mengetahui efektifitas desain PBL maka perlu dilakukan evaluasi  formatif . dan juga LKPD.