PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG ALJABAR MELALUI PENERAPAN METODE BELAJAR PINTAR SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 4 BANGIL KABUPATEN PASURUAN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Abstract

Hasil belajar adalah kata lain dari prestasi belajar, hanya saja sifatnya lebih khusus pada materi tertentu. Hasil belajar juga disebut hasil yang telah dicapai. Metode pembelajaran yang efektif dan membangkitkan aktivitas siswa didesain dengan memperhatikan taraf perkembangan, potensi, dan lingkungan peserta didik dan divariasi dengan kegiatan-kegiatan yang menyenangkan. Data yang diperoleh dari daftar nilai diketahui bahwa minat belajar Matematika kompetensi dasar Aljabar  sangat rendah, sekitar 70% mendapat nilai dibawah 75. Hal ini ditengarai karena metode pembelajaran yang kurang bervariasi, model pembelajaran yang konvensional serta rendahnya motivasi belajar terhadap mata pelajaran Matematika karena kurang melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar mengajar. Pada kesempatan ini peneliti menawarkan model pembelajaran Belajar PINTAR (Pilih, Informasikan, Tatar dan Rayakan ) dengan harapan minimal 75% dari jumlah siswa mampu memahami konsep Aljabar  dan memenuhi standar ketuntasan minimal 75%. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus, terdiri atas 6 pertemuan. Tiap pertemuan terdiri atas 2 x 40 menit. Tiap siklus meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data diambil dengan menggunakan instrument tes, wawancara, angket dan jurnal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Aljabar  melalui Penerapan Metode Belajar PINTAR pada siswa Kelas VII A, maka tujuan penelitian dirumuskan sebagai berikut : Meningkatkan hasil belajar Matematika siswa Kelas VII A SMP Negeri 4 Bangil  Kabupaten Pasuruan Semester I Tahun pelajaran 2021/2022. Peranan Model Pembelajaran Belajar PINTAR dalam meningkatkan kemampuan dan hasil belajar Matematika materi ajar Aljabar  ini ditandai adanya peningkatan mean score, yakni : pada siklus I 69.06; siklus II 73,58; dan siklus III 83,91. Selain ditandai adanya peningkatan mean skor juga ditandai adanya peningkatan prosentasi ketuntasan belajar dari siklus pertama hingga siklus terakhir, yaitu pada siklus I hanya 43.75%, siklus II meningkat menjadi 75 %, pada siklus III terjadi peningkatan mencapai 93,75%. Kenyataan membuktikan bahwa penggunaan Metode Pembelajaran Belajar PINTAR dalam proses pembelajaran dapat meningkatan kemampuan dan hasil belajar Matematika pada standar kompetensi menyelesaikan Aljabar.