ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI  PENDIDIKAN BAHASA ARAB IAI AL-AZIS

Fadhila Syahda Nissa; Rizky Ardiansyah Sarah Aulia; Ayunda Zahra Al-A’raaf; Dede Indra Setiabudi

doi:10.572349/sabda.v2i2.629

ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB IAI AL-AZIS

Authors

Fadhila Syahda Nissa Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia
Rizky Ardiansyah Sarah Aulia Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia
Ayunda Zahra Al-A’raaf Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia
Dede Indra Setiabudi Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.572349/sabda.v2i2.629

Keywords:

Kesulitan, Belajar, Bahasa Arab.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kesulitan Pembelajaran Bahasa Arab bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAI AL-AZIS. Jenis penelitian ini adalah library research. Adapun hasil peneliti adalah kesulitan belajar yang dihadapi oleh Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAI AL-AZIS antara lain rendahnya Motivasi yang kuat dari setiap mahasiswa, belum memiliki manajemen waktu yang baik, perbedaan latar belakang, faktor linguistik berupa (pelafalan, kosakata, menyusun kalimat, morfologis dan sintaksis), dan lingkungan juga menjadi faktor penentu proses belajar itu sendiri.

Downloads

Published

2023-07-13

How to Cite

Fadhila Syahda Nissa, Rizky Ardiansyah Sarah Aulia, Ayunda Zahra Al-A’raaf, & Dede Indra Setiabudi. (2023). ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BAGI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB IAI AL-AZIS. Sabda: Jurnal Sastra Dan Bahasa, 2(2), 1–10. https://doi.org/10.572349/sabda.v2i2.629