KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS XI B SMA NEGERI 1 MODOINDING

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis teks eksplanasi pada siswa Kelas XI B SMA Negeri 1 Modoinding serta menguraikan efektivitas penggunaan metode diskusi dalam meningkatkan kemampuan tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode diskusi sebagai strategi utama dalam proses pembelajaran. Data diperoleh melalui observasi, analisis tulisan siswa, dan wawancara yang dilakukan selama kegiatan diskusi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks eksplanasi siswa mengalami peningkatan setelah penerapan metode diskusi, ditandai dengan struktur teks yang lebih runtut, penggunaan fakta yang lebih akurat, serta kemampuan menghubungkan sebab-akibat secara lebih logis. Selain itu, metode diskusi terbukti mampu mendorong siswa untuk berpikir kritis, saling bertukar ide, dan memperluas pemahaman terhadap topik yang dibahas. Dengan demikian, metode diskusi efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi pada siswa Kelas XI B SMA Negeri 1 Modoinding.