ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN KESEIMBANGAN PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS KATEGORITUNAGRAHITA PADA SLB CITRA MANDALA BEKASI TIMUR

Abstract

Skripsi ini merupakan suatu penelitian yang menggambarkan seberapa besar kemampuan anak berkebutuhan khusus kategori tunagrahita yang berada di SLB Citra Mandala Bekasi Timur dalam menjaga keseimbangannya. Hal yang membuat peneliti tertarik pada permasalahan ini adalah karena keseimbangan merupakan salah satu hal penting dalam menjalankan aktivitas, dan peneliti juga ingin membantu para penyandang disabilitas untuk mendapatkan pendidikan yang lebih baik. Metode yang digunakan pada penelitian ini merupakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah survey. Penelitian yang dilakukan di SLB Citra Mandala Bekasi Timur dan melibatkan populasi 22 siswa penyandang tunagrahita, dengan teknik penarikan total sampling menggunakan rumus Slovin hingga menjadi 22 siswa. Instrumen penelitian menggunakan Stork Test, memiliki validitas 0.78124 dan reliabilitas 0.9448 (Syamsuryasudin & Wahyuniati: 2017). Teknik analisis data menggunakan persentase (%).  Penelitian ini menghasilkan data yaitu kategori “baik sekali” sebesar 0% atau 0 siswa, kategori “baik” sebesar 0% atau 0 siswa, kategori “Sedang” sebesar sebesar 81.8% atau 18 orang siswa, kategori  “Kurang” sebesar 0% atau 0 siswa, dan sebesar 18.2% atau 4 siswa termasuk dalam kategori “Kurang sekali”. Dengan demikian tingkat kemampuan keseimbangan pada anak berkebutuhan khusus tunagrahita pada SLB Citra Mandala Bekasi Timur pada kategori SEDANG. Peneliti mengajukan beberapa saran seperti pihak sekolah atau pendidik dapat menemukan variasi pendidikan yang beragam, serta memberikan situasi proses pembelajaran yang menyenangkan namun efektif.