IDENTIFIKASI KEMAMPUAN MOTORIK KASAR SISWA DI MI MA’ARIF PADEMONEGORO KABUPATEN SIDOARJO

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah “Untuk mengidentifikasi kemampuan motorik kasar siswa kelas bawah di MI Ma’arif Pademonegoro. Penelitian ini dilakukan karena dengan berkembangnya teknologi maka budaya ikut berubah, begitu pula dengan kebiasaan anak. Anak zaman sekarang lebih suka bermain dengan gadgetnya daripada bermain dengan teman sebayanya. Selain itu lingkungan sekolah yang ada di MI Ma’arif Pademonegoro tidak memungkinkan para siswa untuk melakukan kegiatan aktivitas fisik secara bebas. Akibatnya para siswa lebih memilih untuk melakukan aktivitas di dalam kelas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode tes dan pengukuran menggunakan TGMD-2. Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dengan sampel sebanyak 79 responden. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan motorik kasar siswa putra kelas bawah di MI Ma’arif Pademonegoro menunjukkan pada kategori sangat rendah, belum ditemukan siswa (0,00%), untuk kategori rendah terdapat 2 siswa (4,65%), pada kategori di bawah rata-rata ada 9 siswa (20,93%), pada kategori rata-rata ada 28 siswa (65,12%), pada kategori di atas rata-rata hanya 1 siswa (2,33%), serta belum ditemukan siswa di kategori unggul (0,00%). Sementara itu, ada 3 siswa (6,98%) yang termasuk dalam kategori sangat unggul. Sedangkan untuk siswa putri menunjukkan pada kategori sangat rendah, belum ditemukan siswa (0,00%), pada kategori rendah ada 1 siswa (2,78%), pada kategori di bawah rata-rata terdapat 11 siswa (30,56%), pada kategori rata-rata ada 12 siswa (33,33%), di kategori di atas rata-rata ada 8 siswa (22,22%), dan 4 siswa (11,11%) berada di kategori unggul, sedangkan tidak ada siswa di kategori sangat unggul (0,00%). Dari hasil ini, bisa disimpulkan jika kemampuan motorik kasar siswa kelas bawah MI Ma’arif Pademonegoro termasuk kategori rata-rata