MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHOOTING FREE THROW MELALUI PENDEKATAN MEDIA MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN PADA PERMAINAN BOLA BASKET PENELITIAN TINDAKAN PADA SISWA KELAS VII 6 SMP NEGERI 16 PALEMBANG

Abstract

Dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan siswa dituntut untuk melakukan banyak praktek dibandingkan dengan teori untuk itulah penguasaan kemampuan shooting free throw bagi siswa sama pentingnya. Tidak hanya itu, cara memegang bola, teknik awalan melempar bola, dan teknik melakukan shooting free throw itu sendiri peserta didik masih perlu meningkatkan kemampuannya. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan bertujuan agar dapat mendeskripsikan dan membantu proses pembelajaran dalam permainan bola basket dengan bentuk memodifikasi pembelajaran melalui media yaitu modifikasi tinggi tiang dan keranjang basket terhadap peserta didik kelas VII 6   di SMP Negeri 16 Palembang. Bentuk dari penelitian ini adalah  Penelitian Tindakan Kelas atau PTK (Action Research) yang melibatkan siswa atau peserta didk dari kelas VII 6 di SMP Negeri 16 Palembang sebagai subjek yang berjumlah 30 siswa. Melalui instrumen penilaian berupa tes unjuk kerja shooting free throw pada permainan bola basket. Deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan bentuk persentase merupakan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian sebagai tolak ukur kemampuan dari peserta didik. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa peningkatan hasil free throw dengan penyesuaian tinggi ring basket dan ring basket dilihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa. Rata-rata siswa pada baseline adalah 53 dengan tingkat penyelesaian 13,33%. Kondisi ini meningkatkan rata-rata siswa pada siklus I sebesar 70,53 dan tingkat ketuntasan sebanyak 43,33%. Namun, kenaikan tersebut masih belum efektif. Kemudian dilanjutkan pada siklus II rata-rata free throw siswa mengalami peningkatan menjadi 79 lagi dengan tingkat penyelesaian 70% masih belum berhasil, pada siklus III rata-rata rata-rata meningkat dari 87,13 dengan tingkat penyelesaian 90%. tujuan sebelumnya telah tercapai, sehingga pencarian berhenti pada siklus III. Proses pembelajaran lemparan bebas dalam permainan bola basket berlangsung seru dan menyenangkan, siswa aktif mengerjakan tugas, mengamati teknik lemparan bebas dan berdiskusi dengan teman. Kemampuan lemparan bebas siswa meningkat secara signifikan dengan meningkatkan tingkat penyelesaian akademik hingga 90%.