AUDIOLINGUAL METHOD TO IMPROVE KINDERGARTEN STUDENTS'S SPEAKING SKILLS AT TK KARTIKA IV 77 KOTA MALANG

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini ialah pengabdian yang dilkukan di TK Kartika IV 77 kota Malang. Pengabdian ini merupakan pengabdian yang dilakukan dengan cara melakukan pelatihan dengan menggunakan metode audiolingual untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris. Metode audiolingual merupakan metode yang inovatif. Latar belakang dari penggunaan pelatihan dengan menggunakan metode audiolingual adalah sebagai solusi terhadap kendala siswa di dalam pembelajaran berbahasa Inggris. langkah- langkah yang dilkukan didalam pembelajaran Bahasa inggris yakni dengan melakukan 3 tindakan secara teoritis yakni 1) definisi teori, 2) Pembelajar Bahasa sebagai karakteristik anak, 3) metode audiolingual. Metode Penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Cara ini dipilih untuk melakukan kegiatan pengabdian masyarakat ini yakni melkukan pelatihan guru TK Kartika IV Kota Malang. Siswa- siswa di sekolah ini belumk pernah atau tidak memiliki pengalaman belajar bahasa Inggris. Di TK, Bahasa Inggris diajarkan selama 2 semester di kelas TK aisiah