ANALISIS KESESUAIAN PENGGUNAAN EJAAN PADA JUDUL LAPORAN MAHASISWA GIZI

Abstract

Ketepatan ejaan dalam penulisan akademis adalah elemen kunci yang menunjukkan seberapa baik karya ilmiah seorang siswa. Studi ini meneliti seberapa baik mahasiswa gizi di Universitas Negeri Medan menggunakan ejaan dalam judul laporan mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, meneliti 20 judul laporan dari mahasiswa semester lima program Gizi. Judul-judul ini diperiksa berdasarkan aturan Sistem Ejaan Bahasa Indonesia (EYD) Edisi V, dengan fokus pada hal-hal seperti huruf kapital, tanda baca, pilihan kata, dan cara penulisan kata asing. Hasilnya menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menggunakan aturan ejaan dengan benar, terutama dalam hal huruf kapital di awal kata dan istilah ilmiah. Namun, ada beberapa masalah dengan tanda hubung, penggunaan huruf miring untuk kata asing, dan pengulangan kata, yang menunjukkan bahwa tidak semua siswa sepenuhnya memahami Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) Edisi V. Studi ini menemukan bahwa meskipun sebagian besar judul memenuhi standar ejaan, masih ada kebutuhan akan bimbingan dan dukungan yang lebih baik dalam penulisan akademik untuk memastikan semuanya konsisten dan benar. Temuan ini dapat membantu guru meningkatkan cara siswa menulis laporan ilmiah.