STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING

Authors

  • Nurul Ami Siregar Universitas Negeri Medan
  • Rasyidah Hartati Harahap Universitas Negeri Medan
  • Elisabeth Saragih Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.572349/sabda.v3i2.1940

Keywords:

BIPA, Strategi, Metode, Media

Abstract

Penelitian ini bertutujuan untuk mengkaji tentang strategi pembelajaran Bahasa Indonesia bagi penutur asing serta analisisnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang berusaha mendeskripsikan data secara sistematis, rinci, dan mendalam. Bahasa Indonesia bagi pembelajar BIPA merupakan bahasa kedua yang memiliki struktur berbeda dengan bahasa pertama sehingga sulit untuk dipahami. Kesulitan pemahaman mempelajari bahasa kedua ini disebabkan oleh beberapa faktor, di antaranya adalah struktur bahasa, lingkungan, motivasi pembelajar, dan metode pembelajaran. Strategi pembelajaran adalah suatu perencanaan yang berisi tentang rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Metode pembelajaran bagi penutur asing adalah cara yang digunakan oleh pengajar untuk melakukan program pembelajaran bahasa Indonesia yang telah disusun.  Media pembelajaran BIPA adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk mempermudah mengajarkan bahasa Indonesia kepada orang asing. Dengan adanya media tersebut, pembelajar merasa lebih mudah belajar bahasa Indonesia bila dibandingkan dengan tanpa menggunakan media.

Downloads

Published

2024-06-15

How to Cite

Siregar, N. A., Harahap, R. H. ., & Saragih, E. . (2024). STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING. Sabda: Jurnal Sastra Dan Bahasa, 3(2), 98–104. https://doi.org/10.572349/sabda.v3i2.1940